Abstract. Ushbu maqola didaktika va ta'lim nazariyasining asosiy tamoyillari, maqsadlari, va metodlariga bag‘ishlangan. Maqolada didaktikaning ta'lim jarayonidagi o‘rni, o‘qitishning samaradorligini oshirish uchun kerakli metodik yondashuvlar va usullar ko‘rib chiqiladi. Ta'lim jarayonining asosiy komponentlari, shu jumladan o‘qituvchi, o‘quvchi va o‘quv materiali haqida ham fikrlar bildiriladi. Didaktikaning faoliyat prinsipi, tushunarli bo‘lish, individual yondashuv va o‘quvchi markazlashganlik kabi asosiy prinsiplari tavsiflanadi. Shuningdek, zamonaviy ta'lim texnologiyalari va innovatsion yondashuvlar haqida so‘z boradi. Maqola ta'lim tizimining samarali bo‘lishi uchun didaktikani to‘g‘ri qo‘llash zarurligini ta'kidlaydi