• Bosh sahifa
  • Maqolalar
  • Arxiv
  • Konferensiyalar
  • Maqola yuborish
  • Biz haqimizda
    • Tahrir hay'ati
    • Bizga bog'lanish
    • Indekslash
    • Plagiatga qarshi siyosat
    • Litsenziya shartnomasi
    • Maqsadi va qamrovi
    • Mualliflik huquqi
    • Eng yaxshi ilmiy maqola
    • Repositoriy siyosati
INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA OʻQITUVCHI VA TYUTORNING SAMARALI HAMKORLIGI

2024-04-01 AKADEMIC JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH (AJER) seriyasi. Volume 2 Issue 2

Egamberdiyeva Nigora Azizovna, Sharipov Mirjalol Jamoliddin o‘g‘li

Abstract. Amaliyot shuni koʻrsatadiki, rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun sifatli ta’lim olish imkoniyatini ta’minlash uchun tyutorlik faoliyati zarur shartdir. Maqolada “oʻqituvchi va tyutor” tizimida nogiron bolani psixologik va pedagogik qoʻllab-quvvatlashni tashkil etish shakllari, yondashuvlari ochib berilgan.
Keywords: inklyuziv ta’lim, nogiron bolalar, tyutor, maxsus ta’lim ehtiyojlari, psixologik va pedagogik yordam

ZENODO    OpenAire     EuroPub  ORCID   AcademiaEdu  Figshare  InternetArchive  CALAMEO     SlideShare   WeTransfer  Cyberleninka  Mendeley  Readcube Scribd  Google Scholar   ISSN    Antiplagiat
 
© "AKADEMIC JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH (AJER)" xalqaro ilmiy jurnali
Maqolalardan foydalanilganda maqola mualliflarini, jurnal nomini va saytdagi URL manzilini ko'rsatish talab etiladi.
 
Tel: +998(97) 920-71-72; +998(95) 045-71-72

© 2024 News. created by StartApp