INKLYUZIV TA’LIMGA YESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNI
NUTQIY JIHATDAN TAYYORLASHDA YAKKA MASHG‘ULOT
O‘QITUVCHISI FAOLIYATINING AHAMIYATI
2024-04-01
AKADEMIC JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH (AJER) seriyasi. Volume 2 Issue 2
Sh.N.Ibadullayeva, D.F.O‘tkirova
Abstract. Ushbu maqolada kar va zaif eshituvchi bolalar nutqi ustida ishlashga
mo‘ljallangan yakka mashg‘ulotlarning mazmuniga oid ilmiy va amaliy xulosalar keltirib
o‘tilgan. Asosan, o‘quv materialini o‘zlashtirish uchun lug‘atni egallashda zarur bo‘lgan
eshitish va tovushlar talaffuzi mashqlarining ta’siri ochib berilgan. Lug‘atning yetarli
shakllanishi inklyuziv ta’limda o‘qish uchun muhim omil ekanligi e’tirof etilgan.
Keywords: karlik, zaif eshituvchilik, nutq, nafas, ovoz, lug‘at, mashg‘ulot, ekran,
inklyuziv ta’lim
